Au débat endémique qui sévit dans les médias relativement à la réforme de l’éducation, et particulièrement à l’apprentissage du français, j’ose apporter ma modeste contribution pour vous dire mon exaspération de lire et d’entendre le discours abscons de certains savants didacticiens, spécialistes patentés de l’éducation, d’autant plus écoutés qu’ils (...)